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音乐教育失败的原因有很多,但以下几点无疑是最重要的,也是较容易被忽略的,如果家长们看到一下几个原因,再对照一下自己过去种种,会不会若有所思呢? 一、经常换老师的一定失败 诚然,遇到一个好老师比较困难,这是可遇不可求的事情。良好的开头是成功的一半,所以刚开始不要盲目,最好选一个好一点的老师。 但是一旦选择好了...
查看详情相信很多琴童家长都遇见过这种问题:明明孩子都已经每天坚持练钢琴了,但最后的效果却依然不如意。 如果一个人坚持练琴,却依然收获甚微,那只能说明这个人的练琴方式出现了问题,也就是说此人在练琴的时候做了无用功。练琴的无用功不仅浪费练琴者的时间和精力,还会打击他们的信心:自己明明已经坚持练琴了,为什么总是弹不好...
查看详情乐理是音乐学科中最为基础和重要的学科。如果孩子只是一味的学习某一门乐器,忽略了乐理的重要性,必然会导致厌学或者照本宣科,从而对音乐缺失了兴趣,取而代之的是排斥。 磨刀不误砍柴工,因此学好乐理视唱练耳课无论是对个人素质的提高还是对今后进一步的发展都起到了至关重要的作用。 乐理就像科目一,也像汉语拼音 乐理知...
查看详情演奏乐器,是一门功夫,就算是号称世界最简单乐器直笛、尤克里里 也必须透过时间才能登峰造极。 Back To Basics(重新练基本功)绝对是你学乐器路上最常听到的一句话,你去问 100 个高手学习诀窍,绝对得到 100 个 练基本功 的答案。 什么是 基本功?基本功是所有功夫原点。 所有事情都有一些很基本很基本,基本到不行的原则,那些东西基本到...
查看详情音乐对幼儿的情绪影响很大,它能使孩子激起同歌曲或短的乐曲中的艺术形象相一致的情感。婴儿在最初的几个月里,就已经能够注意地听旋律柔和的摇篮曲,对轻快的音乐产生活跃的反应。他注视着能发出声音的乐器,如童琴、笛子、口琴等。成人应该注意到这一点,并通过音乐形象培养幼儿对音乐的一定的感受倾向。 与此同时,熟悉新的...
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