音乐环境

　　要为孩子创造一个良好的音乐环境，经常播放音乐给孩子听，孩子的模仿力强，平时，让孩子多听、多唱、多看，在充满音乐的环境里薰陶，慢慢的，孩子就会喜欢上音乐了。

　　要帮助孩子理解音乐

　　在播放音乐或唱歌时，可适当地给孩子讲解音乐内容，甚至配合一些简单、明了的动作，帮助孩子理解音乐形象，培养其感受力。

　　要多方面地启发诱导

　　成人在日常生活中要有意识地引导孩子观察、倾听周围环境中的各种音响节奏，并让孩子试着模仿，从而激发孩子对音乐的兴趣。

　　通过充满情趣的音乐活动，提高孩子的兴趣

　　如选一些生活趣味浓的歌曲，一边播放一边做游戏;还可以举办家庭音乐会，让孩子感受音乐气氛、参加音乐活动;也可以通过一些动作，激发孩子去感受，表现音乐作品的情趣。特别是一些生活中常见的动作，很容易受到孩子的喜爱，这样也有助于提高孩子对音乐的兴趣。

　　营造音乐分享氛围

　　很多父母在孩子的成长过程中，都会忘记一个重点—孩子是看着你们长大的。有一项有趣的研究实验，喜欢听贝多芬、巴赫、莫扎特的孩子，考试成绩往往名列前茅。

　　你可以试着观察身边的亲朋好友，如果父母一开始就没有听音乐或玩乐器的习惯，那他的孩子对于音乐或乐器的兴趣相对来讲也比较低。如果父母对于音乐或乐器的兴趣比较大，那小孩对于音乐的好奇心以及对乐器的喜好也会比较明显。

　　要知道，分享给孩子最重要的概念就是—分享你喜欢的音乐，这对于孩子的音乐喜好会有很大影响。

　　注意循序渐进，不可急于求成

　　不能用成人的标准来要求孩子。如果在孩子没有兴趣时硬逼孩子，只会适得其反。要尽量让孩子在玩中学，孩子有了点滴进步要及时鼓励表扬。

　　贝多芬说：音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。

　　掌握音乐能力在现在充满压力的社会格外重要，毕竟可想见的，孩子在未来势必会碰到比现在更高压、更具有竞争的生存环境，在冲刺专业的同时也要能够兼顾自我心理健康的照顾，正是让孩子能长远奋斗、坚持不懈的一大优势，我们要在平时的生活中就开始培孩子的音乐细胞!