如今，学音乐的人越来越多，很多孩子都是从小就开始学各种乐器，学音乐的天赋有高有低，那么，要如何让孩子在正式开始学音乐前不落后于别人呢?

　　在两岁半或三岁之前，可以适当地给孩子做音乐启蒙，平时以游戏的形式让孩子开始熟悉节奏、高音等音乐基础知识，这些对之后学习乐器会有帮助。

　　千万不要以为孩子很小的时候陪他唱唱跳跳就只是单纯的唱唱跳跳，这些平时的小游戏都可以无形中让孩子熟悉基本音乐知识，家长们可以在家里给孩子经常播放音乐，各种风格类型都可以的。可以是儿歌和流行歌，可以是民乐，可以是西洋器乐，可以是歌剧音乐剧等。

　　不用太纠结于给孩子听什么，孩子听的风格越多，反倒越知道他自己喜欢什么。之后加以引导，那就是老师的任务。

　　另外，家里听音乐，也不用弄得那么正经，并不是非得坐在那里一动不动地听才行似的。就把音乐打开，当作游戏时运动时的背景音就可以了。

　　常听音乐这件事，不止是在五岁前的阶段，哪怕在后续专门的音乐学习中，也一样重要。常有家长问“孩子的乐感怎么提高?”，或者“我家孩子是不是乐感不好，怎么弹得不好听啊?”，之所以有这些问题，其实就是因为许多人普遍对乐感的形成有一个误解。

　　其实，乐感是在日复一日的熟悉感中形成的，如果除了上课和练琴的时间之外，生活中没有任何音乐的存在，意味着小孩子也会没有任何音乐语言的积累，那怎么可能会有乐感呢?巧妇难为无米之炊，老师也没有办法。所以，为了让之后的学习更加顺利，常听音乐是必需的。

　　孩子四五岁时，家长就可以给孩子报名学习乐器了，这个时候，之前的音乐积累也就显现了效果。孩子也许会主动告诉家长自己的选择，自己喜欢哪种乐器，或者，家长也可以带孩子体验不同的乐器，然后再让孩子做决定。