相信很多人听过老师讲：“学钢琴，三分学七分练。”“学古筝，三分学七分练。”……其实不止学乐器，在很多领域，比如学舞蹈、学武术、学数理化……都讲究三分学七分练。或许我们中国人特别喜欢三七分，所以才有三分学七分练这样的说法。当然，三七分，不能简单地按照字面意思，去严格区分学和练的比例。而要明白三七分是强调：比起学，练更重要，重要得多。

　　大部分人学琴是一星期上一节课，也就是一星期上45分钟钢琴课，一个月上4节，一年就是52节，一年上课时间累计也就区区39小时!可见老师的指导多么有限，如果指望每星期上一次课就可以学好钢琴，简直是痴人说梦。学琴的重点在于课后的练习、消化、吸收，也就是练琴、练琴、练琴!

　　练琴是学琴最重要的一个过程，练琴的过程就是提高和巩固的过程，是逐渐适应从而固定练琴习惯的过程。而上课或者说回课，只是对这个过程的检验和指导，钢琴课的内容很大程度是由练琴效果决定的。

　　现实经验证明很多课程的学习，成绩差异的根本因素，并不是正常孩子智力差异，而是学习习惯是否良好的差异。这也是很多父母非常注重幼升小的衔接，非常注重一年级孩子良好学习习惯养成的原因。

　　因此，如果想要学好钢琴，就要好好练琴。那怎么练呢?大家以下几点建议。

　　1、下课后第一时间内回忆上课内容，尤其是老师在上课时指出的问题，如弹得不对或者需要注意的地方，想明白了就练琴。下课后第一时间练琴的原因在之前的文章已经解释过，这里不再赘述。

　　2、练习时，先动脑再动手。机械弹弹弹，不如不弹，因为不仅容易弹错，而且不会有任何长进。

　　3、对于每周上完课后如何练琴要有个规划，有条理地进行复习旧曲、巩固旧曲、练习新曲。

　　4、接下来就把制定的每周练琴计划表供大家参考一下

　　第一天：上课当天

　　下课后第一时间回忆上课内容并练习，把老师上课说的问题都解决了，这一天的练习是这一周练习的重点，练琴时间最好长一点，再长一点，直到上周旧曲弹完全理想。

　　第二天：

　　检查是否已经将旧曲的问题都完美解决了。还有问题就继续复习直至弹奏完美。如果完全没问题了，可以适当减少复习的量，适当练习本周新曲。

　　第三天：

　　将上课内容，包括旧曲和新曲都练习一遍。确定旧曲完美。练习新曲，可以将老师强调的重要先进行慢练。然后把新曲里弹奏困难的地方反复练习直到正确。

　　第四天：

　　试着弹奏整曲，速度慢没关系，能够正确弹奏完整就好。如果遇到困难、疑问，及时联系老师。重点练习困难部分练习整曲。

　　第五天：

　　练习整曲，做到从头到尾不出错。弹慢没关系，弹对最重要。

　　第六天：

　　提高弹奏速度，做到正确、熟练、不停顿。追求流畅、抑扬顿挫，有适当的声音和表情。

　　第七天：上课前一天

　　整理检查本周作业，尽量做到理想，以便回课。如果还有困难，做好标记，上课问老师。

　　5、在固定的时间练琴。最好在清晨上学前，这时候神清气爽，练琴事半功倍。一定不要在中午12点至下午3点前练琴，因为不管有没有午睡习惯的学生在这个时间段的精神状态都不太好，这个时间段练琴事倍功半。

　　6、按固定的顺序练琴。

　　(以练习1+小时为例)

　　10分钟 基础技能练习

　　30分钟 曲目练习

　　5分钟 休息

　　10+分钟 改错练习

　　5+分钟 巩固练习