随着素质教育的深入推进，当代的家长越来越重视孩子们的美育培养，让孩子学习一门乐器成为许多家长的不二选择。

　　但各种培训班五花八门，不仅选择乐器门类就挑花了眼;咨询过周围琴童家长后，得到的反馈都是对孩子练琴进度缓慢、陪孩子练琴效果甚微的怨声载道。不论是家长和孩子，几乎都要被劝退。

　　诚然，音乐启蒙教育是帮助孩子健康成长、培养兴趣的“良药”，但不恰当的乐器选择及不合理的教学方法，则让音乐变得”难以入口“，容易使孩子形成抵触心理。

　　孩子不懂得成长后的欣喜，不懂得先苦后甜，那我们就应该以孩子的角度出发，给这味“良药”制造一层“糖衣”，让孩子学会先接受。

　　我们一直在强调，双排键是音乐启蒙教育的最好选择之一，为什么?因为双排键，能够实现“糖衣”的完美掩饰。

　　1、保持孩子学习兴趣

　　双排键可以演奏出几乎所有乐器的音色，钢琴、提琴、吉他、古筝、琵琶、架子鼓..各种音色应有尽有。孩子们对它永远有新的期待，能够持续不断满足和培养孩子的好奇心。

　　比如：初学阶段的孩子接触的乐理知识较少，学习的音乐层次相对较浅。一直重复练习对于孩子来说极容易感到厌倦。

　　而双排键自带的丰富打击乐伴奏和 MIDI 播放功能，可以让初学阶段的孩子虽然只演奏几个音符，却能欣赏到包含主旋律、伴奏、低音、打击乐的完整音响效果，极大地避免了每天演奏单声部旋律带来的枯燥性。

　　2、键盘软硬度适合孩子

　　正确的键盘乐器发力方法首先需要手臂肌肉的常态处于放松状态，手、手腕、小臂呈一条直线，基本与琴键平行。手指在触键时无需外加力量，只需将手臂本身的重量落到手指尖即可，手指和手掌做支撑动作。儿童一般都处于长身体的阶段，他们的骨骼还未发育完全，比较柔软。

　　双排键的键盘软硬适度，孩子只需利用自身放松的力量即可演奏，有效避免了孩子因使用强硬力量弹琴而造成的错误演奏方法，因此非常适合初学孩子使用。

　　我的孩子才3、4岁，可以学双排键吗?感觉比较难?

　　幼⼉时期其实是听⼒发展的重要时期，很多语⾔从⽿朵听了以后就会⼀个⼀个地记住。这个时期通过“听、唱、弹”各种多样的⾳乐，会⼤⼤地培养孩⼦们的乐感。

　　3、养成立体音乐思维

　　从最初接触音乐开始就受到了高、中、低立体音乐思维的熏陶。

　　双排键共有三排键盘，即上键盘、下键盘和脚键盘。这不仅仅为孩子提供了训练四肢协调配合能力的机会，也直观的让孩子接受到了立体音乐思维的熏陶。

　　立体音乐思维的主干是高、中、低三个声部：

　　比如流行乐队中电吉他、电子键盘、电贝司;

　　管弦乐队木管组中的长笛、单簧管、大管;

　　弦乐四重奏中的小提琴、中提琴、大提琴。

　　音乐的高、中、低三个层次没有绝对的主次之分，是三条主要的音乐脉络，共同组合成音乐的蓝图。

　　通过双排键接受音乐启蒙的孩子，从最初接触音乐开始，就受到了高、中、低立体音乐思维的熏陶，因此双排键能够使孩子更好地养成立体音乐思维。

　　4、强大的全脑潜能开发

　　有人觉得，双排键需要三排键盘一起演奏，同时阅读三行乐谱，这样会不会太难为孩子?

　　双排键学习需要手脚并奏，手指精细运动和脚下大肢体运动相结合，强大的全脑潜能开发，利于培养孩子一心多用的能力与超常的效率。

　　有人觉得，双排键需要三排键盘一起演奏，同时阅读三行乐谱，这样会不会太难为孩子?

　　事实证明，我们不能用固有思维方式去想象孩子的感受，因为在孩子的眼里，没有难和易的概念，只有有趣和无趣的区别，对于孩子们来说只要这件事情有趣，再难也愿意。这就是兴趣引导的本质。

　　5、激发想象力创造力

　　双排键丰富的音色和三层键盘组合成乐队的演奏模式，给你无限的设计空间和想象空间，无数种排列组合的可能性，深度开发想象力、创造力，不再只是单纯的背谱子和手指训练。

　　在双排键的学习中，可以看到很多孩子们在音乐世界里的无限创作能力，音乐想象力的“天马行空”!

　　6、无限音乐发展空间

　　双排键演奏者仅需一己之力，就能够展现宏大的乐队音响效果，而用一个人的力量来操控乐队，从某种程度上来说比较类似于乐队指挥。

　　乐队指挥需要了解每种乐器的发声原理、基本奏法、声音状态、乐器特色，需要了解乐曲的横向旋律发展与纵向和声走向。

　　这样才能通过对单件乐器、多件乐器乃至整个乐队演奏状态的把握，准确地捕捉到作曲家所要求的音乐状态，这为孩子带来无限的音乐发展空间。

　　所以，双排键是最适合儿童音乐启蒙的乐器之一。

　　所以，我们才需要把这样一件神奇的乐器，推广到全中国孩子的音乐启蒙教育中去。