孩子们在学琴的情况下，父母免不了有那样的疑惑：

　　“他人家孩子跟我们家孩子一起刚开始学琴，到现在早已5级了，我们家孩子的进展如何那么慢呢?到底是孩子技能差還是教师在有意拖学时挣钱?”

　　不但是一般琴童的父母，就连郎爸也曾经历那样的疑惑。他曾问过郎郎的教师朱雅芬：“为何一起学的孩子都弹到这好多个歌曲了，升到这几本了，大家的进展是否会太慢了?你看看郎郎那么聪慧，为什么要压着他一直弹低水平的基础训练呢?”那时候朱雅芬教师仅仅一句：“急什么?未来有了你快的情况下。”

　　建房子要打基础，楼房越高，基础必须打得越重，越牢固，这一大道理广为人知。学弹钢琴也一样。若要学得好，就务必打一个好基础。

　　新手，一定要脚踏实地!由于孩子学琴有那样一个规律性：“早期快中后期慢，早期慢中后期快”。这些初期学得慢的孩子，尽管水平并不一定高，但劲头非常大，反倒走得远;相反，初期学得快的孩子，看上去水平高，但因为不光滑，问题较多，时间越长发展愈来愈艰难，即便是凑合根据十级，也就就此打住了，走技术专业也是前途迷茫!

　　大家一直注重的打基础，那么“基础”究竟是什么呢?

　　基础是兴趣爱好。仅有塑造学员对歌曲的兴趣爱好和好奇心，她们才有主动地学琴的驱动力。

　　基础是恰当读谱。读谱是弹奏的基础，尽管看起来简易实但真实“看懂谱”是难以的。许多校学生会可选择性忽略休止符、临时性升降记号、奏法、联线等，这全是归属于基础不合格!学一切传统乐器第一步都务必学好用心读谱，依照音乐家的用意演奏。

　　基础是音乐鉴赏工作能力。学琴不仅是学习培训弹奏，也要会明白赏析。能发掘他人的优势，察觉自己的不够，更有益于发展。

　　基础是小调音阶和钢琴琶音。在初始阶段，手指头的基础训练是不能缺乏的。手指头的五指训练，用各种各样变奏，转全部的调，不管对熟悉键盘還是对训炼手指头自觉性和匀称耐热性很有益处。小调音阶和钢琴琶音是十分关键的基本技能，由于每个时期的著作都离不了小调音阶和钢琴琶音。

　　基础是弹法。塑造严苛的弹法习惯性。好的弹法习惯自然、便捷，有益于发展趋势技术性，有益于主要表现歌曲。

　　基础是好的练琴习惯性。塑造科学研究的、合理的练琴方式 。孩子分配好练琴時间。练琴時间并不是越久越好，关键是要注意力集中和训练目标明确。