想学双排键的孩子很多，而如何让孩子“乐于练琴、持于练琴，最后善于练琴”，这是一门大学问。不难发现，一些机构在招生时，都卡在了“坚持”的问题上，部分家长踌躇良久，还是望而却步。

　　的确，现实中不喜欢练习的孩子比比皆是。究其原因，可以说出一大串：练琴枯燥、识谱困难、孩子没耐心坐不住……陪同练琴的家长也是叫苦不迭，经常怀疑自己是不是还能坚持下去。招生时遇到这种类型的家长该如何说服他呢?不要怕，玖月教育来帮你!

　　相信相信的力量

　　孩子能不能坚持，第一取决于兴趣，也就是他是否喜欢这门课程。这不仅要求上课老师具备一定的亲和力、沟通能力和解决问题的能力，还要求机构加大课程研发力度。玖月教育产品的课程研发上就十分注重调动学员的积极性和参与性，通过乐理动画、打分排行、全能乐队、课后陪练等多种兴趣激发及智能教学模式，让孩子快乐学琴、练不释手。销售老师在学生报名前应着重强调玖月课程的优势。

　　第二取决于家长的态度。家长应不断给孩子塑造的观念是——相信你一定能坚持下来!而不是在报名前就否定孩子，“不战而败”。家长应该告诉孩子“只要下定决心，就一定能成功”。

　　学双排键要有成就感

　　有了兴趣，就一定可以坚持学习双排键了吗?并非如此。人可以喜欢很多东西，但是决定其最终选择某样东西并且坚持下去的是——成就感。人是社会性动物，寻找自己的社会价值都隐藏在每一个人的潜意识当中。如果在某个事项上表现优秀，学习者有理由相信自己是具备价值的。

　　最简单的成就感，来自于日常学习中，学会一首曲子时，完整演奏时的快感。学生选择练习曲目时可以选择比学习者程度稍微高一点点的作品，太简单的，让人感觉无趣;太难的，让人沮丧。只有稍微难那么一点点的，最让人兴奋。平时的作业，玖月教育的产品都会给出评分，学员还可以上传视频到玖月琴房或课堂APP供人欣赏点赞。

　　除此之外，还要保证孩子的练琴次数与效率。老师家长要及时关注孩子的练琴成效并基于鼓励。这样能让孩子能完全跟着课堂的步伐进行，形成正能量循环，让孩子越来越愿意练琴;反之如果孩子没有得失心，平时基本不练琴，上课跟不上，那他就更不愿意练琴，形成负能量循环，“坚持”就是无稽之谈了。

　　养成良好练琴习惯

　　通过前两种方式，可以让孩子在刚接触双排键时就尝到“甜头”。但随着时间的推移，“双排键之痒”是在所难免的，任何学习都有倦怠期。在这个时候，家长需要找到合理的方法来引导，而不是棍棒相加或者放任自流。家长可以规定好孩子每天练琴的时间，开始不需要很长，慢慢的一点一点加时间，给孩子养成每天必须练琴的好习惯，让练琴成为孩子的本能，成为他生活的一部分。

　　通过以上三个不同方向的疏导，可以打消大多数家长在“孩子是否能坚持练琴” 上的顾虑，建议机构老师能完整掌握这套“说服”之道。玖月教育，将矢志不渝的做您身边最真诚的音乐教育方案提供商!