相信很多音乐教育机构都经常苦恼，为什么器材好、老师也配套的不错、宣传也在做，却在招生方面还是没什么太大的效果。
有时候，也会有些家长带着孩子来咨询，要么就是孩子不喜欢不想学，要么就是孩子一股子热，报了名，却坚持不了多长时间就中途放弃。

“学员难招”，“学员流失严重”的现象，越发成为如今音乐教育机构面对的困境和难题。
6岁的佳佳学小提琴近3年，但最近一到周末上课时间她闹着不想去，非要妈妈请假。问后才知道，原来是后面的曲子越来越难，让佳佳感觉没有刚开始的那么轻松，所以就想放弃。
10岁的宇宇钢琴已经考到了8级，按理说，她应该很喜欢才对，但一提到钢琴，宇宇完全没有老师和家长想象中的那么快乐，却说自己弹得都“想吐”，要不是迫于家长的“威力”和老师的“压力”，早就不想学了。“每一次弹奏和考级都是反复练习几支曲子，觉得没有意思。” 
佳佳和宇宇的情况并不少见，除了家长的努力，老师们也为了能让孩子们能坚持学、好好学下了不少心思，费了不少功夫，但似乎还是无济于事，而问题出在哪里呢？
孩子失去了兴趣！

孩子的天性中，兴趣是没有一成不变的，很容易转移，所以他们的兴趣，如果不能得到有效的维持，就很可能发生变化。
课程枯燥、难度大、老师太严厉....一旦中途出现了问题，就很可能会从刚开始喜欢跳舞变成喜欢古筝、从刚开始的喜欢画画变成喜欢唱歌。
所以，如何才能让孩子的乐趣和兴趣保持有续性才是关键。这就需要我们的教学课程、模式和产品有足够的魅力可以长期抓住他们的眼球和毅力。

曾经听过一句话：教育不是用知识去填满一个孩子，而是去点燃孩子心中的火焰，让孩子主动去探索、去求知，去感受学习的快乐。
要孩子主动去学，首先就是要建立在有兴趣上，那么维持兴趣就要考虑到，如何能长期让孩子感受到快乐；感受到学习简单，没那么难，培养孩子的自信；感受到自己学习的成效和成果，激励他们不断进步和前进。
目前，在国内音乐教育界成为潮流的玖月智能双排键培训就很好的实现并解决了以上问题。

玖月教育研发的“玖月智能音乐课堂”，以双排键作为教具载体最大的好处就是它拥有着近乎所有乐器的音色，可以有效规避孩子见一个乐器喜欢一个乐器的现象，可以让孩子持续保持学习兴趣。
在此基础上，通过流行前沿的媒体教学并融入先进的科技互联网技术，“乐理动画”可以帮助孩子解决乐理难学、难记的问题，再辅以游戏环节来巩固知识点，让晦涩难懂的乐理变得浅显有趣；
“智能纠错陪练系统”，让孩子远离出错改错的痛苦，可以让孩子不会因为一点点的困难就不再坚持和退缩。

另外，“打分、排行”等激励模式，可以实现学习成绩实时打分呈现，排名同步显示，持续激发学生练习热情，学习由被动变主动。很多“玖月智能音乐课堂”的家长都会反映，参加了玖月教育的双排键培训后：自己的孩子弹琴弹不到100分，拿不到第一就一直练习不放弃，再也不用苦口婆心的去催促孩子练琴了。

这样，不仅孩子有了学习兴趣、过程轻松易学、快乐主动、又能在打分排行的互动中激发练习热情。“玖月智能音乐课堂”中的“音色一键下发”、“一键下发指令”、“课后陪练系统”等功能还能最大程度助力老师轻松掌握课堂，高效把控教学质量。
兴趣是打开孩子选择的大门，而维持好兴趣才能让孩子对获得知识和好成绩产生一种内在的持续的追求愿望，这也是保障学员流入、让学员能够坚持不放弃的关键所在，你的机构是不是少了这点呢？