对于很多音乐素质教育机构来说，人员流动性相对较大，对于机构的长期发展来说，人员的招聘和录用就比较重要。提高招聘面试的成功率，相信是每个机构都会面临的问题。今天，玖月教育就音乐素质教育机构如何进行面试与招聘浅谈一些经验，希望对于在这件事上备受困扰的机构提供一些思路。

　　面试前

　　面试前，我们首先需要了解自己，到低需要什么样的人?一般来说，希望ta能具备这些品质：自信阳光、 团结互助、吃苦耐劳、学习能力强。

　　自信阳光的人是可以从求职者进门到入座这个过程中看出来。敲门声的大小，进来是否面带微笑、打招呼的方式，走路的方式、入座的方式这些细节都可以体现出来。

　　团结互助、吃苦耐劳、学习能力强这些都是可以从工作履历和实习经历中判断出来的。

　　面试中

　　面试时，在谈话过程中可以了解一下求职人员与前领导、同事之间的关系，以及如何完成一个共同任务，在任务中ta扮演什么角色，遇到问题怎样解决、遇到责任如何承担等，可以看出求职者与周围人的关系是否融洽，甚至是否有责任担当。

　　从求职者在之前机构呆了多久，离职原因等可以基础判断一下ta适应环境的能力。遇到困难就想逃避，遇到不顺心立马跳槽，这样的人与吃苦耐劳是不沾边的。

　　证书则可以看出一个人的学习能力，但仅仅反映的是学习知识能力。

　　所以，很多问题其实从简历上已经可以做出初步的判断了，我们可以从中筛选符合机构要求的人来进行面试。

　　当然，简历也有可能造假。这也是我们经常要求求职者先做自我介绍的原因。看他的介绍与简历是否相符，过程是否流畅。接下来，再从简历中的职业经历中我们感兴趣的点进行深度提问，看对答是否自如，答案是否合理。如果支支吾吾、答非所问，有些“造假”简历在这个流程中就会被进一步筛选出来。

　　除此之外，作为常与家长和小朋友打交道的教育机构，工作人员还应该具备这样一些特质：

　　1. 亲和力

　　不管是招生人员、前台，还是老师，一定要有亲和力。如果聘用人员这方面欠缺，后期培训时注意培养，因为和家长接触第一印象很重要。

　　2. 善于表达

　　培训机构大部分工作人员需要与同事、学生、家长进行沟通，所以要有较好的语言表达能力。

　　3.内心强大

　　一般来说，音乐教育机构女老师较多，后期培训心态培养很重要。工作能力强大不能代表内心强大。一个不狭隘、不计较、不矫情、内心强大的人，才会遇事不惊、处事有方、理性、不感情用事、做事有调理。

　　4. 情绪管理

　　为别人的情绪负责，不仅指学生和家长，也包括同事。善于传递正向能量，不会以自己的负面情绪影响甚至迁怒他人，在团队中有十分重要的意义。

　　5.同类人

　　同类人会认可机构的团队文化、价值观，这是决定求职者能否在机构长久工作下去的重要因素之一。