双排键的技术手法是多种多样的,需要按照音乐的要求练习好乐曲、练习曲中的所有技术段落和音乐段落。当然,根据学习的需要,加入一些专门的技术练习也是必要的。
1、触键的速度
触键的速度是指弹奏时手指下键的速度。触键的速度有快慢之分,触键速度的快慢是根据作品内容、音乐情绪和性格来决定。一般说来,弹连音时触键的速度最慢,在音乐情绪需要柔和、深沉的声音时,触键的速度也是慢的。弹非连音时触键的速度要快一点,在音乐情绪需要明亮、灵巧、轻盈的声音时,触键的速度也快,弹跳音时触键的速度最快。
2、触键的力度
有一种看法觉得演奏力度的强弱是靠表情踏板或音量开关来控制的,与手指触键力度关系不大,这种观念是错误的。演奏的强弱与触键的力度有直接的关系,特别是在使用力度键盘时,强奏时力度就要用得大一些,弱奏时力度就要用得小一些。如果用力将琴键按到底,可发出厚实饱满的声音,而轻力量浅触键可发出较柔和的声音。在实际的演奏中除手指力度控制外,还要配合表情踏板来做。
3、触键的高度
触键时手指离键的高低,对触键的速度和声音都会有影响,手指离键高一点有利于触键的速度和强度,而手指离键低,其效果较为柔和、亲切。
4、触键的深度
演奏深沉、厚实的声音时触键要深一些,而轻盈、灵巧的声音不需要深触键。
5、触键时用力的部位
用力部位分为四个部位,分别是用手指主动触键、由腕部主动通过手指触键、由前臂主动通过手指触键、由整个臂部主动通过手指触建。在技术上要注意准备好手型及转大指的动作,腕部起一定的辅助作用,使大指转得特别快,保证弹出来的声音匀整流畅。
要采用各种不同触键方法、不同的速度和力度来练习。只有通过不同的练习,才能使手指技术不断提高。
6、技术片段的练习
乐曲中所有的技术片段都是很好的技术练习。在不同的乐曲中有不同的技术要求,有慢速、抒情、歌唱性的乐曲,用连奏技术来演奏,就是很好的连奏的练习。有的乐曲情绪轻快、活泼,可用非连奏或跳音技术来演奏;有的乐曲情绪热情、激动、强烈,可以练习力量等。在乐曲中结合音乐来练习技术,是最好的练习方法。它不仅练习了音乐表现,还提高了演奏技术。
7、双音、八度、和弦
这是三种不同的技术,但关系十分密切。双音的种类很多,八度实际上也是双音的一种,练好了八度和双音,和弦中不少问题便可迎刃而解。学习这些技术要根据学习者的年龄层次安排内容,循序渐进。年龄较小的儿童,由于手小,够不着八度音程,加上手的关节较软,可安排六度音程以内的双音、和弦的内容来练习。随着年龄的增长、手指机能的提高,可视情况逐步加进八度及跨度大的和弦练习。这些技术的练习要有一个过程,不能急于求成。
8、基本要求
在练习双音、八度及和弦技术时,要注意手指的坚固性和牢靠性,手腕的灵活性和弹性也是十分重要的因素。因此,弹奏双音、八度、和弦时,手臂、手腕必须保持相对放松的状态,生硬、僵直的腕臂是不可能灵活有弹性的。练习时手指尖站立好,手掌支撑住,手腕有弹性。弹八度时更需要大指和五指支撑好,手掌呈拱形。弹和弦必须首先学会将力量通过手臂传送到指尖上,并一直沉到键盘底部去。经过这样的练习以后,再来练习触键快、反弹力强的和弦时就比较有基础了。
声音要整齐,各指要同时触键,下键力度要均勾。力量要集中,要在触键的刹那间把全部力量凝聚在指尖。无论力度强弱都不可拍打、敲击琴键,这样容易使声音粗糙、松散、呆板、生硬。
9、双音、八度、和弦的断奏与连奏
从演奏法的角度来看,双音、八度、和弦都有断奏和连奏。断奏相对容易一些,而连奏的难度较大。所以,初学期间,可先从断奏开始练习,待手指有了一定的基础以后再学习连奏。断奏的触键法前面已经介绍过,在练习双音、八度、和弦技术时,还应注意几个手指同时触键时,必须使它们均匀、整齐地下键,而且这里对手指的牢靠性、指尖的敏感度和手腕的弹性要求更高。练习断奏可先从重复音开始。
练习双音时,要将注意力集中在弹奏的两个手指上,站立要稳定。此外,指尖还要有敏锐的触感,使两个音非常整齐地同时发声。要做到这一点光靠手指的练习是不够的,还要学会倾听自己的演奏,集中精力、自我查才会有效果。
练习八度时,要注意多锻炼1、5指和1、4指。可先做一些左右手反向分解八度进行练习,左右手的指法都用5、1和4、1来练习,也可以让左右手的大拇指先按下琴键,在八度的距离上用5、4指分别反复地弹同一个音,或采用上下行级进音阶或半音阶的练习,来增强手指关节支撑的弹奏能力。
同音换指技术一般多用于中速和较慢的音乐中,其目的是为了音乐的各声部更好地连。在平时的练习中,可多做一些这方面的练习,以便演奏乐曲时能得心应手。
在这里必须指出的是,所有的技术都必须结合音乐来练习,技术是为音乐服务的,脱离了音乐的技术将毫无意义。而结合音乐来练习,也有助于技术的提高,使技术更加完美。