不少家长反映，孩子练琴的时候总是要有人在身边陪着，如果离开一小会，不是这里出问题，就是那里出问题。

　　其实这是孩子缺乏独立识谱能力所造成的。若想要培养独立练琴，就应该从独立识谱开始，因为独立识谱是独立练琴的开始。掌握独立识谱的能力是音乐学习者必备的技能，识谱能力的强弱会直接影响着学琴进度以及演奏水平的高低，只有通过独立识谱才能够用最短的时间熟悉音乐作品，快速掌握作品的结构和要领。

　　所以，家长们平时应该多注重培养孩子们的独立识谱能力，只有识谱能力提高了，在面对陌生的曲谱时，就算没有老师的讲解也能够自己标注指法，找出难点，懂得如何处理发挥，这对学好琴是非常有益的。那么应该怎样去提高孩子的独立识谱能力呢?

　　01激发读谱兴趣

　　学习中，家长和老师应该适当的激发孩子对读谱的兴趣，可以播放一些五线谱小短片，动画类的音乐识谱片给孩子看。并且，应当不断训练并加强孩子用眼看乐谱，转换为对应音准的能力，眼睛要走在音的前面，前一个音确定的同时要迅速能够看到下一个音。

　　02适当的引导

　　家长在陪练的过程中，应该引导孩子学会独立的进行识谱，不能因为孩子识谱困难就帮孩子识谱，久而久之将会导致孩子在练琴过程中对家长的帮助形成依赖，家长可以在孩子弹错的时候给予提示，适当的提示比拔苗助长更有用。

　　教师在上课时候对教材的内容要进行详细的示范、讲解，让孩子对教材内容有一定的熟知度，同时可将当堂课的一部分内容留到课后，让学生进行“自己识谱”。现在的曲谱大多都是没有标注重难点的，所以这就很好的帮助孩子自己进行发挥处理。

　　03慢练

　　慢练是弹奏的一种技巧，也是提高识谱能力的一个前提条件。做任何事情都是一个由慢到快，由生到熟的过程，识谱弹奏也是如此，如果一开始弹奏的很快，那么曲谱的结构、音乐术语、力度等就会顾不上，造成弹奏的失误。我们应该学会通过慢练的方式去进行识谱，把每个音符都看清、看准再弹奏，长此以往，在无形之中就提高了识谱能力。

　　让孩子进行“自己识谱”训练独立识谱能力的时候，需要注意：要求可以宽松点，过于严厉的要求往往会适得其反，可以允许孩子在这个过程中出错，出错是可以进行纠正的，同时可以通过纠正的过程加深对谱子的印象。

　　04勤加练习

　　练习就是王道，一开始学琴识谱确实比较困难，所以孩子在学琴的时候一定要注意独立识谱并勤加练习，这样才可以熟能生巧，做到快速识谱和快速视奏。

　　对于初级启蒙的孩子，老师在课上教授的知识，一定要在课后多多复习，并在练习的时候唱谱数拍，如do 2 3 4 re 2 3 4.这样可以加深对于音符的记忆。

　　对于弹琴而言，不管是弹和看，都离不开曲谱，我们只有学会独立识谱的能力，才能够不断掌握更深层次的内容。