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我们每个人都知道,每个人生下来就是不同的,有的人就是在某些方面有天赋。有乐感的人学习乐器就是会比没有乐感的人学习得更快,那到底大家的是否属于有乐感的人呢?我们来做个测试。 乐感大概可以分成三个类别,分别是:对节奏的敏感度,对音高的反应力以及对音乐的记忆力。 一、对节奏的敏感度,分成六个级别 1、心里默数一分钟...
查看详情生活中的感情,通常是指喜怒哀乐之类的心情,而在音乐中,作曲家将各种各样的感情,经过集中、提炼和升华,凝聚到乐曲之中,就成了音乐中的感情。下面从几方面具体阐述。 音符经过作曲家的精雕细琢就有了生命力!比如,某首乐曲听起来或演奏起来会使人感到高兴,有的乐曲听起来却叫人伤心难过甚至悲伤落泪。用音乐形象来讲,有的...
查看详情经常遇到有家长问,我家孩子已经这么大了,再送去学音乐,会不会晚了呢? 甚至,就连喜欢音乐的成年人想去学,都觉得年龄是个问题:我已经错过了学音乐最好的年纪,现在开始太晚了吧? 然而事实是,学音乐最好的年纪,第一是4-5岁,第二是现在! 台湾一位64岁修理工大叔,从小没有接受过任何的音乐教育,在一次德国旅行中买到一把小提...
查看详情一些对音乐并不内行的家长总认为孩子的音 乐才华只有在专业老师的指导下才可以得到发 展。父母不懂音乐所以无法为自己的孩子提供 指导。其实这种看法并不正确。 不内行的家长 也可以对自己的孩子进行音乐能力的早期启 蒙。儿童心理学家已经发现在儿童早期,特别 是4~6岁的孩子对声音和音调特别敏感。学习 拉提琴最早可以在3岁,弹钢琴最早可以在5 岁。因此0-6岁学龄前...
查看详情一、音乐启蒙教育促进幼儿身心健康发展 (一) 音乐启蒙教育能够促进幼儿大脑的发育 无论是成人还是幼儿,在欣赏音乐的时候,都会有一种如痴如醉的感受。心理医生和魔术师都常用音乐给人催眠,这就说明音乐对人的大脑有一定的影响。 很多准妈妈都利用音乐进行胎教。在幼儿出生之后都会对音乐有好感,使其从中感受到音乐的喜与悲,...
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